Te veel skerm tyd kan bedreig aandagspan

Te veel tyd spandeer om televisie te kyk en die video speletjies speel kan die risiko van aandag probleme in kinders en jong volwassenes te verdubbel, nuwe navorsing bevind.

Die studie is die jongste van vele te wys op die slegte gevolge van oormatige skerm tyd, of op die rekenaar of die televisie.

Navorser Edward Swing, `n nagraadse student aan Iowa State University, in vergelyking deelnemers wat minder as twee uur per dag TV gekyk of gespeel video speletjies - die aanbeveling van die American Academy of Pediatrics vir kinders 2 jaar en ouer - aan diegene wat meer gekyk.

"Diegene wat die AAP aanbeveling oorskry was ongeveer 1,6 keer tot 2,2 keer meer geneig om `n groter as gemiddelde aandag probleme het," het hy gesê.

Die middel tuisskolers hy bestudeer was `n bietjie minder geneig as die kollege studente om aandag probleme met `n oormaat TV en deelname video game het.

Die studie is gepubliseer in die Julie-uitgawe van Pediatrics.

Swaai en sy kollegas het gekyk na twee ouderdomsgroepe. Hulle beoordeel meer as 1300 kinders in die derde, vierde en vyfde grade oor `n 13-maande-tydperk. Hulle het ook gekyk na 210 kollege studente vir `n eenmalige evaluering.

"Die kinders was besig om die TV en video spel gebruik verslagdoening en die ouers is ook verslagdoening TV en video game gebruik," sê Swing. "Die onderwysers is verslagdoening aandag probleme," het hy gesê van die middel van die skool studente.

Onderwysers berig as kinders het probleme bly op die taak, met aandag, as hulle werk se ander kinders onderbreek, of het probleme in ander gebiede wat probleme met aandag weerspieël.

Kollege studente het self-verslae oor hul aandag probleme.

Middel van die skool studente het `n gemiddeld van 4,26 uur per dag TV kyk of video speletjies speel, die span gevind, terwyl ouer studente bestee 4,82 uur per dag.

Vorige studies het ook gekoppel skerm tyd met aandag probleme.

"Daar mag wel `n verband tussen televisie kyk en aandag probleme wees," sê dr David Elkind, professor emeritus van die kind se ontwikkeling by Tufts Universiteit en skrywer van The Power of Play.

Maar hy het `n paar voorbehoude oor die nuwe studie. "Meneer graderings van aandag tekort het getoon in ander studies nie in ooreenstemming met verloop van tyd te wees," Elkind opgemerk.

In reaksie hierop het Swing het gesê hulle het meer as een onderwyser beoordeling van die kinders en dat die graderings geneig om te wees in ooreenstemming.

"Dit is `n belangrike bevinding," volgens dr Dimitri Christakis, die George Adkins Professor of Pediatrics aan die Universiteit van Washington in Seattle. Ook hy het die onderwerp nagevors.

"ADHD [aandag-tekort hiperaktiwiteit versteuring] is 10 keer meer algemeen vandag as wat dit was 20 jaar gelede," het hy gesê. "Hoewel dit duidelik is dat ADHD het `n genetiese basis, gegee dat ons gene nie aansienlik verander het in daardie tydperk, is dit waarskynlik dat daar omgewingsfaktore wat bydra tot hierdie styging." Hy en ander kenners vermoed oormatige media as `n bydraer.

"Hierdie media is nie weg te gaan nie," sê Christakis. "Ons het nie na maniere te vind om hulle behoorlik te bestuur."

"Content sake," het hy gesê. Sy eie navorsing het bevind dat die vinniger tempo programme verhoog die risiko van aandag probleme. Hoekom? "Jy eerste die gedagte dat tempo nie. Die werklike lewe nie vinnig genoeg om jou aandag te hou gebeur."

Elkind het ook daarop gewys dat, "dit maak `n verskil watter soort show of rekenaarspeletjies die kind speel." Skiet speletjies, byvoorbeeld, is anders as probleemoplossingsvaardighede rekenaarspeletjies.

Die studie moes verantwoordelik vir hierdie veranderlikes, het hy gesê.

Swing ooreengekom, en bygevoeg hy hoop om te studeer wat volgende. Intussen het hy gesê, die aanbeveling van minder as twee uur per dag van die skerm tyd lyk verstandig.