Musiek kan gee babies` taalvaardigheid `n hupstoot

Kan luister na musiek hupstoot breinkrag jou baba se?

Miskien, ten minste in spesifieke maniere. `N Nuwe studie dui daarop dat die luister na musiek met `n wals-agtige ritme - `n moeilike vorm van ritme vir babas om te verstaan ​​- en afluister uit die slae met hul ouers verwerking van musiek patrone babas se verbeterde en spraakklanke.

"Aktiewe deelname in musiek kan nog `n belangrike ervaring wat kan beïnvloed breinontwikkeling babas en help hulle te leer," sê studie hoofskrywer T. Christina Zhao. Sy is `n nadoktorale genoot aan die Universiteit van Washington in Seattle.

Maar, het die navorsers gesê dat dit is nie duidelik hoe lank die uitwerking van luister na musiek kan duur of hoeveel blootstelling aan musiek is wat nodig is om verbeterings in Musiek- en spraak-patroon verwerking maak.

Vorige navorsing - algemeen bekend as die "Mozart-effek" - oor hoe musiek in die vroeë kinderjare `n positiewe impak op die brein se ontwikkeling jong kinders kan hê het gemengde resultate gehad. Die verskille was waarskynlik te danke aan die ontwerp van die studie, die skrywers van die nuwe studie voorgestel.

Vir die nuwe studie het navorsers ewekansig toegewys 39 nege-maande-oue babas blootgestel word aan musiek of dien as `n kontrole groep.

Negentien van die babas wat uit die kontrole groep. Hierdie kinders gespeel met speelgoed tydens `n dosyn 15-minuut-sessies in `n maand.

VERWANTE: Hoe Bedtime praat met Brain Power

Die ander 20 babas geluister na "opnames van musiek se kinders gespeel, terwyl `n eksperimenteerder daartoe gelei dat die babas en hul ouers deur die afluister van die slae in die tyd met die musiek," sê Zhao.

"Al die liedjies was in drieslagmaat, soos in `n wals, wat die navorsers gekies omdat hulle relatief moeilik vir babas om te leer," het sy opgemerk.

`N Week ná die drama sessies geëindig, die babas ondergaan breinskanderings. "Terwyl die vergadering in die brein skandeerder, die babas geluister na `n reeks van musiek en spraak klanke, elke afgespeel in `n ritme wat soms ontwrig," het Zhao. "Brein Die babas se wil `n spesifieke reaksie om aan te dui wat hulle kon die ontwrigting te spoor wys."

Die navorsers het bevind dat die brein van die babas in die blootstelling groep musiek is beter in staat om te reageer op ontwrigting in spraak en musiek ritme, het gesê Zhao.

In die groter prentjie, die bevindinge "het ons begrip van hoe babas leer spraak klanke en werp `n bietjie lig op hoe die brein musiek kan verwerk en spraakklanke insgelyks verbreed," sê sy.

Die studie is 25 April gepubliseer in die Verrigtinge van die Nasionale Akademie van Wetenskappe.

Deanna Hanson-Abromeit, `n assistent-professor van musiek onderwys en musiekterapie aan die Universiteit van Kansas Skool vir Musiek in Lawrence, onderskryf die studie.

"Musiek klasse kan voordelig wees vir ouers en kinders te wees," het sy gesê. "Hierdie klasse kan gemeenskap te bou en verskaf hulpbronne om ouers te liedjies en musiek-gebaseerde ervarings te leer om troos te bou in die gebruik van musiek binne die huis en die alledaagse lewe."

Maar dit is belangrik, Hanson-Abromeit gesê, `n fasiliteerder wat verstaan ​​kinderontwikkeling kies - `n vroeë onderwyser kinderjare, musiek opvoeder of musiek terapeut.

Wat van die debunking van die Mozart-effek?

Hanson-Abromeit gesê die oorspronklike studie dat die belangstelling in klassieke musiek vir kinders tot gevolg gehad het was goed gedoen, maar toe kom " `n verkeerde interpretasie van verskeie studies."

Die realiteit is dat "musiek gekomponeer deur Mozart is dikwels te ingewikkeld vir `n jong kind om te verwerk," verduidelik Hanson-Abromeit.

Zhao en haar kollegas hoop om te leer of die oënskynlike gevolge van luister na musiek is blywend, en indien wel, hoeveel blootstelling mag nodig wees. Die navorsers wil ook om te leer as jy luister na musiek help om die algehele breinkrag van babas, het gesê Zhao.