Kunsterapie: vrylating jou gevoelens en genees jou liggaam

Sing om jou bloeddruk te verminder, te vestig op woede uit te druk en te dans tot jou selfvertroue `n hupstoot. Met kunsterapie, kan jy self-uitdrukking gebruik om skoon te maak uit negatiewe gevoelens oor jou siekte en die opbou van goeie mense.

Meer inligting oor die kuns en musiek terapie en uit te vind of hulle nuttig vir jou kan wees. Ons gaste is: Dr. Kathleen Howland, `n gesertifiseerde musiek terapeut, en Erica Rondina, koördineerder van die Asma Initiative Program by die Louis Armstrong Sentrum vir Musiek en Geneeskunde in New York City.

Soos altyd, ons kundige gaste beantwoord vrae uit die gehoor.

omroeper:

Die menings wat op hierdie webcast is uitsluitlik die menings van ons gaste. Hulle is nie noodwendig die sienings van HealthTalk, ons borge of enige buite-instansie. En, soos altyd, raadpleeg asseblief jou eie dokter vir die mediese raad mees geskikte vir jou.

Judy Voorman:

Hallo en welkom by HealthTalk Live [HealthTalk Live is herdoop Gesondheid Nou met Judy Foreman]. Ek is jou gasheer, Judy Foreman.

Sing om jou bloeddruk te verminder, te vestig op woede uit te druk en te dans tot jou selfvertroue `n hupstoot. Met kunsterapie jy kan self-uitdrukking gebruik om skoon te maak uit negatiewe gevoelens oor jou siekte en die opbou van goeie mense. Vanaand sal jy leer oor kuns en musiek terapie en uit te vind of hulle nuttig vir jou kan wees.

Ek is bly om te verwelkom dr Kathleen Howland, `n gesertifiseerde musiek terapeut met `n Ph.D. in kognisie en musiek. Sy is die studie van die gevolge van musiek op die gees en liggaam vir meer as 20 jaar. Sy sluit aan by ons uit Boston waar sy is `n ereprofessor van musiekterapie by Lesley Universiteit.

Kathleen Howland, welkom om HealthTalk Live.

Dr. Kathleen Howland:

Goeienaand, Judy. Baie dankie vir die feit dat my.

Judy:

O, ons is baie bly om jou te hê.

Ek is ook bly om te verwelkom Erica Rondina, koördineerder van die program Asma Initiative by die Louis Armstrong Sentrum vir Musiek en Geneeskunde in New York City. Sy is `n gelisensieerde en raad gesertifiseerde musiek terapeut en ook `n musiek onderwyser en professionele klarinet. Erica Rondina, welkom om HealthTalk Live.

Me Erica Rondina:

Hi. Dankie.

Judy:

Eintlik is reg voor ons begin ek uitgevind het dat beide van ons gaste is professionele clarinetists - ons het hulle nie enige waarskuwing gee, sodat ons kan nie hulle regtig vra om te speel vir ons vanaand, maar hulle het baie interessante dinge te sê.

So ek wil graag begin deur te vra jy beide, Kathleen Howland en Erica Rondina, wat musiekterapie, en hoe is dit anders as musiek as sulks. Byvoorbeeld, ek is `n sanger en ek het in `n klassieke sanggroep of `n ander my hele lewe. Vir die een Ek is in nou, ons oefen elke Maandagaand vir drie ure, en ek beter daarna voel altyd. Maar Ek sal dit oorweeg musiek, nie musiekterapie, selfs al is dit beslis voel terapeutiese. So, wat is die verskil? Kathleen, wil jy begin?

Dr. Howland:

Seker. Ek sal saamstem met jou op alle rekeninge wat dit is nie noodwendig musiekterapie, maar dit is nog steeds terapeutiese. As dokters sal ons musiek aan te wend in die rigting nonmusical doelwitte, soos `n groter ontspanning reaksie of ander vorme van doelwitte wat ons gebruik met mense wat met pyn, of taal stimulasie in mense met ontwikkelingsversteurings. En dit is waar die terapeutiese proses eintlik kom in.

So musiek as sulks is `n baie genotvolle aktiwiteit, en jy kan baie van die voordele wat ons is op soek om te bereik in `n kliniese paradigma met ons pasiënte ontvang - met ander woorde, die stres vermindering wat jy genoem het en soort wat endorfine vrylating, wat goeie gevoel wat kom om deel te neem as `n musikant in `n groep ervaring.

Judy:

Dit is dus nie net luister na musiek. Dit speel of sing of klop op dromme of iets.

Dr. Howland:

Korrek is. Aktief in die proses is baie meer aantreklik vir die siel en gees en die liggaam, en so dus, jy gaan baie beter resultate te kry van `n aktiewe deelname as iets passief.

Judy:

Ek kan heeltemal verstaan ​​dat. Ek wil nie die geweer spring op my vrae hier presies, maar wat gebeur as mense is verskriklik op dit? Hulle kan nie sing, of hulle het geen sin van ritme?

Dr. Howland:

Wel, ek dink die verordeninge wat ons het oor ons musiek-up kan inderdaad die ervarings wat ons het in musiek belemmer, maar die meeste van die kliënte wat ons dien nie gekom om ons op dié manier. Met ander woorde, die ontwikkelings gestremde volwassenes wat ek gelaat met vandag, hulle het geen sin van reg of verkeerd. Hulle het net suiwer vreugde in musiek. En dit is regtig mooi om te sien.

Ek dink dat die Konservatorium stelsels wat fundamenteel gebaseer op verkeerde en regte wel die pret uit musiek-up en eintlik kan dit nogal moeilik maak. Byvoorbeeld, wat ons praat voor die program begin, waar die beserings wat gebeur met musikante as gevolg van oorbenutting en ook net die sielkundige parameters van wat in so `n mededingende en moeilike atmosfeer.

Maar in musiekterapie kan ons alles mooi klink deur die improvisasies wat ons gebruik om kontekstueel te ondersteun wat ons kliënte doen. Sodat hulle nie hoef te gaan af wat glad pad van slegte of verkeerde, en dit hou vol dat vreugdevolle, suiwer gehalte van organiese musiekmaak.

Judy:

Kathleen, is jy `n, quote, "gesertifiseer musiek terapeut," unquote. Vertel ons wat dit sertifisering beteken en hoeveel gesertifiseerde musiek terapeute is daar in die land deesdae?

Dr. Howland:

Daar is `n nasionale sertifisering eksamen wat ons neem wanneer ons gegradueerde van ons akademiese vereistes en voltooi dan ons kliniese vereistes. Ons neem `n eksamen, en dan het ons die voortsetting van Ed. vereistes wat ons moet elke jaar ontmoet sodat ons voortgaan om by te voeg tot ons kennis, soos enige van die ander terapieë, spraak, fisiese of arbeidsterapeut. En daar is ongeveer 4000 van ons in die land op die oomblik. Meer in sommige gebiede as in ander, maar 4000 algehele.

Judy:

Sjoe. Erica, ek sal kry om jou in `n minuut. Kathleen, hoe het jy hierdie track begin af? Ek weet dat jy `n klarinet. Het jy begin as `n, kwotasie-unquote, "real musikant" en dan besluit om musiekterapie te doen?

Dr. Howland:

Dit is `n mooi tradisionele pad, dink ek, in die sin dat ek begin het in musiekopvoeding en toegepas musiek, en dan is ek besig met outistiese mense terug in 1978 Hulle was pretty much net uit te kom van instellings op die oomblik, en ek was absoluut weggewaai deur hul musikaliteit, hul geheue vir musiek, die ingewikkelde ritmisiteit, hoe hulle deur melodie bereik kon word. Maar ek het nie geweet hoe om dit te benut, en dit was `n paar jaar in die werk wat ek uiteindelik ontmoet iemand wat in `n musiekterapie program was, en ek het net een van daardie lewensveranderende oomblikke waar ek absoluut geweet dis wie ek is, selfs al het ek nie geweet het presies wat dit was.

Judy:

Wat het dit genoem.

Dr. Howland:

Dit is reg. Ek het geweet dit is wat ek was, so ek oorgeskakel baie laat in die somer in `n ander skool, in `n ander program en begin die vreugde en passie van my lewe. Ten minste my werk lewe.

Judy:

Dis ongelooflik. Buite Boston werk jy in `n plek met die naam The Healing Garden? Ek dink ek dat lees oor jou. Wat is dit, en wat doen jy daar doen?

Dr. Howland:

Dit is een van die plekke waar ek werk. Die Healing Garden is `n tien-akker tuin in Harvard, Massachusetts dat `n nalatenskap van `n vrou wat gesterf het van borskanker was. En haar man het die tuin om borskanker pasiënte en hul families, en daar is `n verskeidenheid van aanvullende sorg praktyke wat beskikbaar is om hierdie vroue en hulle gesinne is.

Op die oomblik is ons net besig met `n toekenning wat my in chemo kamers sal sit in `n hospitaal in die sentrale Massachusetts en ek sal eintlik musiek maak met en vir mense wat daar vir vier tot vyf uur van chemoterapie. Ek sal ook saam met die personeel, wat baie begeerte en wil om deel te neem in stres vermindering gebaseer musiekterapie.

Judy:

Dit is `n groot. Wel, Erica Rondina, ek wil jou ook in die gesprek te bring, natuurlik. Ek weet dat jy `n klarinet en ook `n gesertifiseerde musiek terapeut. Vertel ons hoe jy in die veld.

Me Rondina:

Dit begin vanaf speel en besig om `n musiek onderwyser - deur middel van onderrig in die openbare skool stelsel en privaat lesse, sien hoe verskillende kinders en ander studente met verskillende ontwikkelingsagterstande of ADHD of verskillende soorte dinge betrokke was in die musiek program, óf die koor of die band, en hoe het hulle in staat om deel te neem in die verskillende aktiwiteite wanneer hulle probleme in hulle ander klasse. Ek het een student wat die marimba gespeel op die William Tell Overture, en sy het hierdie groot, groot taak. Sy het sulke probleme in ander gebiede in die skool, en haar onderwysers was verbaas. Hoe kon sy dit doen? Ek het net hierdie groot dinge gebeur en hierdie wonderlike, kreatiewe uitdrukkings uit te kom van hierdie kinders.

Dan dink ek ek sien stukkies en artikels en boeke hier en daar oor musiekterapie en net begin om te lees oor dit en kry belangstel in dit. En dan het ek verder en het my studies by Lesley, op die oomblik, waar jy is, Kathleen. Daar het ek die beeldende kunste terapie program, wat spesialiseer in musiekterapie.

Judy:

Dus, net soos die kinders wat ontwikkelings vertraag of wat ook al, maar was soort van begaafde in musiek, hoe doen jy dit verduidelik? Is dit soort van soos watter dele van die brein wat nodig is om musiek te maak is, is ongeskonde, en ander dele beskadig? Het jy `n verduideliking vir hoe dit kan gebeur?

Me Rondina:

Ek dink dat hierdie kinders nie noodwendig musikaal begaafde, en ek dink die musiekterapie wêreld soort van sien dat almal wat binne hulle, `n paar musiek deel van hulle, `n paar artistieke kreatiewe deel van wie hulle is. En so wanneer dit is gekoester deur watter voertuig, as jy in `n terapie sessie of jy in `n skool in `n musiek klas of in `n kerk sing, maar wat ook al area jy in die skep en om jouself deur middel van die musiek, jy kan sien hoe dit krane in en toegang verskillende dele van die brein, ja.

Dr. Howland:

Ja, ek sou aansluit. Ek sou saamstem dat eintlik neurowetenskap het baie geïnteresseerd in die tipe van kliënte wat ons sien word, omdat ons weet van `n kliniese oogpunt dat ons met die vermoë en nie soseer gestremdheid.

Ek voel baie anders as ek werk as `n spraakterapeut. Ek voel asof ek gaan teen die gestremdhede van taal, spraak en kognisie. As `n musiek terapeut Ek voel soos die wêreld is oop vir my. En wat neurowetenskap is besig om te verstaan ​​is dat daar vermoëns wat diffuus regdeur die brein en dat hulle nie beskadig vir musiek persepsie of prestasie, hetsy siekte prosesse is aangebore of aangeleer word geaktiveer. En hulle is besig om baie geïnteresseerd in hoe dit weerspieël op die brein as `n geheel, en so is daar menigtes van neurowetenskap en musiek konferensies nou elke jaar.

Judy:

Ja, dit is so cool. Ek weet dat sommige mense wat beroertes en kan nie praat nie, kan sing.

Dr. Howland:

Dit is reg. En ons werk in `n paradigma genoem melodiese intonasie terapie te help hervat hul vermoë om ekspressief praat. En die navorsing wat is gereed uit Bet Israel te kom is nogal stunning.

Judy:

Beth Israel in Boston?

Dr. Howland:

Ja dit is.

Judy:

Sjoe. Wie doen wat navorsing?

Dr. Howland:

Dis Gottfried Schlaug se laboratorium. Daar is `n musiek en brein laboratorium by Bet Israel.

Judy:

Dit is baie cool. Ek ken `n jong man wat, dit is nie duidelik of hy outistiese vir sy hele lewe was, maar `n paar groot brein belediging. Hy kan praat, maar hy is duidelik soort vertraagde, maar hy het `n baie spesiale musiektalent. Hy kan hoor, soos, `n hele stuk van Mozart alles op een slag en speel dit heeltemal korrek, maar sonder die ritme. Dit is dus onherkenbaar na ander mense, maar iets is daar. En hy het geleer om die orrel te speel. En dit is ongelooflik dat musiek kan tap in dele van die brein wat mense wat nie ingestel as `t ware, om musiek nie sou weet om toegang tot.

Dr. Howland:

Dit is reg. Ek dink ek aanvanklik my soeke na antwoorde in neurologie sowat 20 jaar gelede begin het nadat hy diep vertraagde mense doen merkwaardige dinge in musiek, en nog kon hulle nie praat en hulle kan hulself nie voed en hulle kan hulself nie aan te trek en hulle was bandeloos, en nog was hulle so diep musikale. Dit was so `n opwinding met hulle te wees dat ek regtig is op soek na neurologie vir hierdie antwoord vir al hierdie tyd, en nou, uiteindelik, is daar `n hele boel van poging van die veld om te kyk na hierdie ervarings.

Judy:

Dit is `n groot. Erica, ek weet dat jy spesifiek werk met kinders wat asma het, en ek weet jy het ook gewerk met openbare skool studente wat probleme met dwelmmisbruik en ontwikkelingsagterstande gehad het. As `n musiek en kuns terapeut, wat presies doen jy met jou pasiënte? Kan jy vir ons `n voorbeeld van `n kind met asma en wat jy doen musikaal of deur middel van kuns gee?

Me Rondina:

Seker. Oorspronklik, die program begin by Bet Israel Mediese Sentrum in New York, waar die musiek terapie departement het so baie kinders wat deur die ongevalle-afdeling en selfs die etiket die ongevalle-afdeling siekte vir die hele gesin met asma. Dit is soort van `n misverstaan ​​siekte van die kinders hulself en die ouers en hul families en selfs gemeenskappe. Dit is soms soos, as daar geen simptome, dan sal hulle nie asma het. En dan wanneer die simptome skielik opduik - hetsy van weer of wat ook al snellers is daar buite, allergieë of ander dinge - dan is almal van `n skielike hulle hierdie simptome, en hulle is inderhaas na die ongevalle-afdeling omdat hulle nie op `n gereelde gewees instandhouding program, hetsy deur middel van hul medikasie of wat dit ookal is wat hulle veronderstel is om te doen.

Hulle beland kom in die ongevalle-afdeling, in die hospitaal in die pediatriese eenheid waar ons musiekterapie span al die kinders wil sien. En in die gewone werk wat ons doen, sou ons asemhaling tegnieke en ontspanning en die gebruik van verskillende instrumente te doen, soos `n blokfluit of ander fluite of asemhaling instrumente, fluitjies en harmonicas en verskillende dinge. En ons het begin om al die verskillende effekte wat dit het op kinders en hul asemhaling sien. Sodat hulle voortgegaan, dit was `n paar jaar gelede, en het `n loodsstudie te kyk na asemhaling en wind speel in kinders met asma, en dit ontwikkel in `n navorsingstudie wat ons tans in die sin dat ek nou koördineer.

En basies is ons op soek na kinders ouderdomme ongeveer sewe tot 18 en hoe musiekterapie is hulle wat. Hoe is dit wanneer hulle verskillende asemhaling tegnieke te leer - net eenvoudig in deur jou neus, uit deur jou mond - hulle leer om meer in voeling wees met hul liggame, meer beheer.

Judy:

Verskoon my - in deur jou neus? Hoekom, as in teenstelling met deur jou mond?

Me Rondina:

Ons het `n volwasse program ook COPD en emfiseem en asma, waar ons `n span en `n dokter is besig met ons ook, en hulle doen die saamgetrek lip asemhaling in deur die mond en uit. Maar ons vind dat dit `n bietjie van `n omsendbrief tipe asem, sodat wanneer jy asemhaal in deur jou neus en uit deur jou mond, dit meer van `n omsendbrief gevoel het, en hulle is regtig besig om meer ingestel is op hul liggaam en meer in beheer van hul asem.

Judy:

Ek is gefassineer, want ek is in hierdie sanggroep, en ek dink nie enige iemand asemhaal deur hul neus. So maak dit jou stadiger of kalm asemhaal of wat is die doel daarvan?

Me Rondina:

Ja. Dit is nie noodwendig vir sing as `n warm-up of `n prep vir sang, maar dit help nie om die asem `n bietjie meer beheer, om die uitasem rig asof jy blaas is deur `n strooitjie. Sodat jy beursie jou lippe `n bietjie asof jy uit blaas deur `n strooitjie. So dit is baie gerig. Hulle kan dit beheer oor `n bietjie meer en nie dat die senuweeagtigheid en angs en die gespanne opskerping van die bors en al wat emosionele komponent wat begin om die simptome te vererger het.

So, deur hulle te help om verskillende ontspanningstegnieke en `n bietjie van beheer in hul asem te leer, dit help hulle om meer te word in beheer van hul liggaam, spesifiek wanneer hulle met exacerbaties of simptome.

Judy:

Asma-aanvalle. En maak dit regtig werk? Ek bedoel, ek kan nie dink enige iets meer vreesaanjaend as voel soos jy nie kan asemhaal.

Me Rondina:

Reg.

Judy:

Ondanks die feit dat terreur en dat baie werklike asemhaling probleem, kan hulle leer deur asemhaling terapie om óf te kalmeer hulleself af of kry `n paar lug of iets?

Me Rondina:

Wel, dit is net dit. Met die begeleiding van die musiek terapie, hulle is in staat om wat asem in `n soort van `n konteks wat is veiliger, meer strelende, meer ontspanne, dat hulle uit dat ryk van paniek kan neem en dat die verlies van beheer en asemhaling het dat is so skrikwekkend en maak hulle selfs meer van `n hiper staat. So met die konteks van die musiek en die ontspannende begeleiding - hetsy deur wanneer ek speel my klarinet, wat is `n asemhaling wind instrument, of ek saam met kitaar om hulle te help om asem te haal in daardie oomblik en om hul liggaam te ontspan, en dan terapeuties, klinies beweeg in verskillende gebiede van musiekterapie - daarvandaan dit is om hulle te help om in `n meer ontspanne toestand.

Judy:

Dit is dus spesifiek die wind instrumente wat hulle sal help. Soos toegang tot die viool sou nie regtig veel doen vir `n persoon met asma. Is dit reg?

Me Rondina:

Wel, ons spesifiek werk met blaasinstrumente as gevolg van die asem self. Maar in musiek is daar baie ander instrumente, strykinstrumente en selfs klavier, waar dit melodiese lyne en jy kan asemhaal in die frases. So daar is nog `n manier om jou liggaam en jou asemhaling te neem in ander musiekinstrumente. Ek vind dit `n bietjie meer effektief as jy help om asem te haal en jy speel die wind instrument, kan jy die terapeut neem die asem hoor.

Ons gee die kinders opnemers, en ons leer hulle hoe om te speel wat `n bietjie, sodat hulle eerstehandse ervaring in die gebruik van die blokfluit, en hulle het `n baie positiewe resultaat. Hulle het hierdie, soos jy gesê het, so `n negatiewe uitkyk op die net asemhaal, `n basiese primêre funksie van die liggaam. En dit is so `n negatiewe ervaring vir hulle al die tyd, so hoe wonderlik dat in musiek en deur asemhaling en speel `n blokfluit en pret en met hierdie pragtige kreatiewe uitdrukking kom dat hulle dan kan hierdie positiewe, suksesvolle ervaring.

Judy:

Ja, asemhaling is `n soort van jou vriend en die fasiliteerder van hierdie skoonheid eerder as `n scary ding.

Me Rondina:

Reg.

Judy:

Maar hulle eintlik probeer om die blokfluit te speel tydens `n asma-aanval of nie?

Me Rondina:

Dit hang af. Hang af van miskien die ouderdom van die kind. Dit hang ook af van hoe sleg die asma-aanval is in die oomblik. Nadat ons begin sien kinders in die ongevalle-afdeling, het ons begin hierdie navorsing en `n studie op `n buitepasiënt basis, so dit was minder akute by tye. As hulle kom in vir `n afspraak, dan sal ons `n musiekterapie sessie saam met hulle, wat ook `n spirometrie toets, wat `n longfunksie toets waar hulle net asem te haal in `n buis te doen, en dit kry aangeteken wat hul long kapasiteit is . So sou ons dit aan die kinders. Ook ons ​​kyk na die algemene lewenskwaliteit, en so het ons vraelyste vir die ouers en die kinders. Dit is baie betrokke, en ons begin om `n paar van die resultate te sien, so dit is lekker.

Judy:

Wat moet ongelooflik bevredigend wees. Kathleen Howland, watter soort van pasiënte doen jy terapie met? Watter soort van mediese probleme het hulle, en wat doen jy eintlik doen met hulle?

Dr. Howland:

Ek is tans besig om met `n klomp mense wat kanker het en dat is perisurgical, voorbereiding vir spreekkamers of onkologie behandelings. Ek is ook besig met vroue wat hulle voorberei om geboorte, watter soort maak `n lekker balans, dink ek, om die praktyk te gee. En dan werk ek met ontwikkelings vertraag en gestremde volwassenes en kinders. So dit is `n bietjie van `n mengsel.

Judy:

Dit is nogal `n reeks.

Dr. Howland:

Ja, beslis `n reeks kognitiewe vermoëns en `n verskeidenheid van ouderdomme.

Judy:

Die ma`s wat op die punt om geboorte te gee, sou ek dink dat `n stukkie van die koek vir jou, in vergelyking met die mense wat eintlik siek sou wees.

Dr. Howland:

Ja. Dit is waarom ek sê dit is `n mooi geestelike balans aan my praktyk dat dit nie so geweeg teenoor kanker en jong vroue, en ons beslis sien `n baie jong vroue.

Judy:

So, wat doen jy met die vroue? Het jy hulle te leer om te sing deur arbeid?

Dr. Howland:

Nee, eintlik - en ek het geleer dit uit my eie geboorte ervaring - wat die dokters regtig wil hê jy moet doen is om te leer hoe om te ontspan. En hulle gee nie om regtig wat oefen jy doen, of Hipno-geboorte of enige van die ander programme wat beskikbaar is. Hulle wil hê jy moet leer hoe om diep te ontspan. En so is dit vir `n klomp mense, musiek is baie toeganklik. Ek onthou Joan Borysenko wat met Herbert Benson gewerk in die ontspanning reaksie navorsing.

Judy:

Ek ken haar.

Dr. Howland:

Sy het gesê sy kan nie gaan sit en net doen `n sittende meditasie, haar gedagtes is te aktief. Maar wat sy bevind is musiek is `n baie goeie toegang of ritueel. So ons almal is nie gegee om die tipe van die vergadering meditasie soos ek gesien het Thich Nhat Hahn praat oor die ander aand hier in Boston. Maar musiek kan `n baie, baie effektief ontspanning reaksie wees. So ek sien gewoonlik mense in die tweede trimester in voorbereiding, sodat hulle het baie tyd om hierdie praktyk. En `n groot deel van die vroue het die bande daarna gebruik om hul eie babas slaap sit. En ek het net `n oproep van een wat ek drie jaar gelede wat gebruik word wat na haar kind te leer om oornag slaap en het nou gebruik dit vir haar tweede kind gesien. Dit was net `n pragtige, pragtige deel oor wat dit musiek ervaring het met die oog op haar.

Judy:

As jy daaroor dink, `n groot deel van die Oosterse godsdienste het dreunsang en `n paar van die Indiese musiek is baie vriendelik van herhalend in `n manier wat net soort van gryp die aandag van jou gedagtes, en jy vind jouself saamsing en 20 minute later sonder om te probeer jy kalmer is. Dit is `n soort van hipnotiese.

Kathleen, doen jy spraakterapie sowel. So hoe is dit anders as musiekterapie? En is daardie soort van `n vreemde kombinasie, of is dit al soort van deel van die dieselfde ding?

Dr. Howland:

Wel, vir my was dit my eie nuuskierigheid, en die pad wat ek gevind in die diep put van nuuskierigheid oor hoe musiek werke, gekyk na die kant spraakterapie, want ek het `n groot deel van die neurologie opleiding wat ek smag na. En ek ook werklik baie baat gevind by die linguistiek en die kognitiewe opleiding. Ek sal dit oorweeg meer soos `n baster, die werk wat ek doen - ek is geneig om `n baie kliënte wat atipiese vir spraakterapeute is te sien, en hulle is nie heeltemal seker wat om te doen met hulle.

Ek sien ook `n baie jong kliënte wat spraakterapie behoeftes, maar die ouers sal sê: "Wel, my kind regtig lief vir musiek." En natuurlik ek dink by myself, "Natuurlik, al die kinders is lief vir musiek." Dit is een van die groot geskenke van hul kinderskoene van, eintlik, hul tyd in die baarmoeder. Daar is `n groot deel van die navorsing oor wat dit is die meeste indrukwekkend.

Judy:

Wat beteken dat navorsing toon?

Dr. Howland:

Die navorsing toon dat babas in die derde trimester in die baarmoeder eintlik geheue vir musiek en reageer op musiek wat hulle voorheen gehoor en onderskei wat uit roman musiek stimuli. Dit is regtig nogal indrukwekkend, en ek dink dit praat baie oor die neurologie van musiek en sy toeganklikheid deur baie premature babas of babas wat nog moet gebore word.

Judy:

Ja, dis koel. Dit is eintlik nie vir my verras dat jy kombineer musiekterapie en spraakterapie en dit is omdat, soos ek gesê het, ek is `n sanger en ek het `n paar vokale probleme `n paar jaar gelede van gastro-reflux. Ek het verwys na `n musiek-terapeut-slash-spraak-patoloog by Massachusetts General Hospital, en sy was geweldig. Sy was ook `n musikant, soos jy.

Dr. Howland:

Dit is `n groot.

Judy:

Daar was al hierdie dinge wat in die vervaardiging van toon saamgekom het, en die asembeheer en hoe om jou nek en jou stembande te ontspan. Dit was soort van `n samehangende benadering tot die probleem. Ek was baie beïndruk met hoe dit alles inmekaar steek.

Dr. Howland:

En sy het `n baie wat uit die musiek kant. Dit is nie iets wat ons opgelei in spraakterapie.

Judy:

O ek sien.

Dr. Howland:

Ons wil die fisiologie en die tipe praktyke nodig verstaan, maar dit is die musikant wat dit regtig kan sit in die taal en het `n baie beelde wat baie effektief werk. Sangers het geweldige hoeveelhede beelde, as jy goed ken, om verskillende kleure en skakerings en timbres te skep. Maar `n spraakterapeut sal nie inderdaad lei dat per se.

Judy:

Ek sien. Wel, dan, ek werklik lucked uit.

So `n vinnige vraag vir beide van julle. Ek lees dat die Gesamentlike Kommissie op die akkreditasie van Healthcare Organisasies, JCAHO - wat is die groep wat hospitale as basies veilig en goed vir mense sertifiseer - het `n opname van die kunste in medisyne in 2004 en het bevind dat sowat 2000 hospitale bied `n soort van kuns programmering. Pas dit vir beide van julle met wat jy dink is die voorkoms van kuns terapie in hospitale? Is dit selfs meer? Erica, wat is jou mening oor hoe algemeen hierdie terapie is?

Me Rondina:

Ek dink dit is waarskynlik oor reg. Ek dink baie van die programme in mediese sentrums hospitale se meer was in die geestelike gebied gesondheid, want dit was óf stad of staat mandaat om sekere programme vir die mense en hul behandeling.

Ek dink die mediese kant van die saak het langer om te kom, en ek dink dat daar meer programme nou, die hantering van die mediese kant van die saak. Dit is nie so dikwels dat jy `n musiek terapie departement of `n musiekterapie span. Daar kan `n mens terapeut, twee wees, werksaam by een hospitaal. Dit is dikwels deur verskillende toekennings, befondsing programme, en so dit is soort van uit alle verskillende gebiede.

Judy:

Wel, Kathleen Howland, hoekom dink jy musiek en kunsterapie is besig om so gewild? Dink jy dit is, kwotasie-unquote, "net omdat dit help pasiënte beter voel?" Wat is beslis die moeite werd. Of dink jy daar is werklike voordele vir genesing, vir pynverligting of stres vermindering of beter asemhaling vir asma? Is daar ware data doeltreffendheid?

Dr. Howland:

Daar is doeltreffendheid data, en daar is meer en meer kom in al die tyd wat die skep van heeltemal `n goeie grondslag vir ons werk. Ek dink ook dat daar `n werklike intuïtiewe gevoel vir hierdie. Dit is iets wat ons nog altyd bekend. Na bestudering van antieke praktyke van musiek, kan ons sien hoe dit gebruik is, byvoorbeeld, in Griekse tempels vir genesing, en dat Pythagoras was iemand wat eintlik musiek voorgeskryf vir mense in verskillende fisiese en sielkundige state. So dit het `n diep geskiedenis, en dit is nou besef met wetenskaplike metode en mediese praktyk.

Ek wil ook sê dat ek dink dat daar `n behoefte by beide dokters en pasiënte medisyne rehumanize van die bestuurde sorg en spesialisasie paradigmas wat ons in gewerk. Jy sien meer en meer van die poging in die rigting van verstand, liggaam en gees, vir byvoorbeeld, werk John Kabat-Zinn se U Mass Worcester in bewustheid en dat hy ingesluit in die mediese swembad en hul opleiding, en ek dink dat dit `n groot deel van die totstandkoming van wat in hospitale is. Alhoewel ek sou sê dat ek dink Boston geneig baie konserwatief in sy medisyne te wees, en ons het nie soveel programme hier in hospitale as daar werklik moet wees.

Judy:

Wat is vreemd, want Boston is so `n groot musiek stad.

Dr. Howland:

Absoluut. En `n baie van daardie dokters is ook musikante. Ek het gepraat met `n baie prominente en dierbare vriend, dr Eli Newberger, wat gesê het dat in werklikheid `n musikant sy loopbaan belemmer omdat ander dokters hom nie ernstig opgeneem het as `n dokter, want hy speel ook musiek.

Judy:

Maar daar is `n wonderlike orkes in Boston, en daar is waarskynlik soortgelyke regoor die land, het die Longwood Symphony wat geheel en al bestaan ​​uit dokters en, dink ek, verpleegsters. So ek dink baie van dokters en voorsieners van gesondheidsorg is baie musikaal, en dit is beslis baie aanvaar in daardie groep.

Ons gaan `n kort pouse nou neem. Bly by ons. Dit is HealthTalk Live.

omroeper:

Wees seker dat jy check ons ​​HealthTalk blogs en lees wat ander te sê het oor die lewe met `n chroniese siekte. Jy kan selfs deel jou eie gedagtes en ervarings. Van MS te kolitis om borskanker, sit ons jou in aanraking met mense wat verstaan ​​wat jy deurmaak. Jy sal ons blogs te vind by blogs.healthtalk.com.

Het jy al bewys nie HealthTalk Radio? Met HealthTalk Radio, kan jy na ons mees up-to-date luister toon 24 uur per dag, sewe dae per week. Gaan net na radio.healthtalk.com of kliek op die Luister nou skakel op die HealthTalk tuisblad.

Judy:

Okay. U luister na HealthTalk Live. Ek is Judy Foreman. Vanaand is ons oor kuns en musiek terapie. Ons gaste is gesertifiseerde musiek terapeut Kathleen Howland en Erica Rondina.

Ons het `n paar e-posse wat nou gekom het in. Een daarvan is `n e-pos van Cindy. Sy skryf: "My seun het ADHD," wat is aandag tekort en hiperaktiwiteit versteuring, "Ek sien dat hy is baie kreatief en het geen probleem met `n verblyf met `n opdrag as dit is iets wat hy wil doen. Skole gewoonlik gee `n spesifieke opdrag , maar die een wat die beste werk vir hom is die mense wat hom toelaat om homself uit te druk sonder `n definitiewe natuurlik. Hy is uiters talentvolle kunstig. Ek hom toelaat om getwyfel van die skool opdragte `n bietjie, maar ek het nog `n moeilike tyd om hom te oop te stel en te begin. Sodra hy begin kry hy is goed en hy sal nie ophou totdat hy na die plek waar hy wil wees kry. het jy enige voorstelle oor hoe ek kan kry hom meer belangstel in die begin? Dit is altyd `n stryd . "

Erica, wil jy dat `n mens aan te pak?

Me Rondina:

Seker. Is dit uit die huis of in die skool?

Judy:

Ek dink sy praat huiswerk doen met haar seun, probeer om skooltake te doen.

Me Rondina:

Ja. Een van die dinge wat met musiekterapie en ADHD of hiperaktiwiteit is dat dit wonderlik om in staat wees om die kind waar hulle by te ontmoet. So in plaas van die neem van `n benadering waar jy probeer om die kind te kalmeer of stadig sy bewegings af, stadig sy asemhaling af, werktuie wat hy ervaar fisies nie, maar jy is in staat om die kind te ontmoet waar hy by in daardie oomblik.

Byvoorbeeld, as ek besig was met `n kind in die skool omgewing of by die huis saam met my familie om miskien laat hom toe kom en uit te druk homself musikaal op `n drom en kry wat energie uit en kry wat kreatiewe uitdrukking in `n manier wat pas by hoe hy gevoel en wat hy ervaar in sy liggaam. En dan deur die musiek en deur daardie ervaring, kan jy dit musiek te fokus in `n ander rigting, om miskien `n stadiger tempo of `n ander styl van musiek en help hom om daardie uitdrukking anders te skep.

Judy:

Ek verstaan. Dit maak sin.

Hoekom nie teruggaan na wat ons praat net voor die pouse oor die doeltreffendheid van `n paar van hierdie musiek terapie. In `n verpleeginrigting joernaal `n paar jaar gelede, was daar `n verslag wat daarop dui dat sing wiegeliedjies stadig en saggies - wat lyk amper `n instinktiewe ding vir ouers wees, veral as jy tyd het die sang van `n baba se asemhalingstempo - was eintlik meer effektief as `n kalmeermiddel in om babas en kleuters te slaap voor `n prosedure met die naam van `n EEG, of elektro, wat is `n breinskandering. Kan jy beide kommentaar op hierdie? Is dit regtig werk, en werk dit vir volwassenes ook?

Me Rondina:

Ek dink dit beslis werk. Ek het persoonlik die ervaring van die werk met kinders wat op die punt om `n echocardiogram het was, babas ouderdomme een, twee, drie jaar oud, waar hulle die chloralhydraat te help het.

Judy:

Vertel ons wat dit is.

Me Rondina:

Dit is die kalmeermiddel om hulle te help om te ontspan en slaap deur middel van hierdie proses. Dit is `n belastende proses, soos `n ultraklank, om te kyk na hul hart, maar net die algehele omgewing dat hulle in en die angs wat dit produseer maak die kind baie angstig en ontsteld geword. Sodat ons beslis sien die hele tyd met musiek en wiegeliedjies help om daardie strelende, koestering, veilige omgewing wat hulle wel hul hartklop kan verander, verlaag hul hartklop, meer kalm in hul liggame te skep. En dit beslis invloed op hul hele wese waar hulle minder medikasie, minder kalmeermiddel, of dalk glad nie nodig het. En daar is beslis navorsing te ondersteun.

Judy:

Dit is geweldig. Ander navorsing, ek verstaan, dui daarop dat live musiek gespeel in neonatale intensiewe sorg eenhede kan nie toelaat dat premature babas by die huis dalk soveel as 12 dae gouer as wat hulle andersins sou gaan, wat natuurlik, spaar sowat $ 2000 per dag. Die musiek blyk een of ander manier te help om die preemies beter asem te haal en gewig. Kathleen Howland, van wat jy weet van die neurowetenskap deel van dinge, hoekom sou hierdie werk, en hoekom sou dit werk so goed?

Dr. Howland:

Wel, musiek is die taal van babas wêreldwyd. `N Amerikaanse ma kan vertel wat is `n lullaby van Birma teenoor `n nonlullaby in die Birmaanse kultuur en so kan `n Birmaanse ma vertel dat in ons s`n. Daar is baie, baie fundamentele musikale elemente om wiegeliedjies, en dit is baie maklik waargeneem deur die baie jong brein in `n baba. En so het ons meevoeren kan doen, kan ons help om vas te stel baie konsekwent en bestel suig patrone sodat hulle eintlik in staat is om gewig vinniger te kry. En dit is hoekom hulle beter is verlaat, net deur die gebruik van ritme en beslis met musiek. Deel van wat ook is maskering die skadelike klanke van `n NISE, die neonatale intensiewe sorg eenhede, wat miskien die mees lawaai rige plek in `n baie hospitale.

Judy:

Ja. En helder ligte op al die tyd.

Dr. Howland:

Dit is reg. En daar is navorsing, veral "Hoe om die Uile Verloor" hier in Boston te kyk na die omskakeling van die Nicus in iets wat meer skoot-agtige met `n verminderde ouditiewe stimulasie en visuele stimulasie in `n poging om nie net die lyke van hierdie jong babas oorleef en het hulle leef, maar hulle vind dat daar is `n baie leergestremdhede en tekorte aandag van hierdie kinders, selfs al is hulle gewoonlik versprei intelligensies. Hulle is fyn in terme van verstand, maar hulle het net `n paar bedrading kwessies, en hulle dink dit kan die NISE wees, sodat hulle het gegaan na bedaar nie.

Maar die musiek gaan `n lang pad om te verskaffing van `n fokus wat die babas werklik kan reageer op en eintlik verbeter grootliks in hul gewig, hulle suig patrone. Hulle het selfs hierdie fopspenen nou wat toelaat dat die kinders om te kies deur suig vinnig of suig stadig wat opname wat hulle wil om te luister. Dis wonderlik.

Judy:

Jy bedoel, jy suig regtig vinnig as jy `n jig wil en jy suig stadig as jy wil soos `n wals of iets?

Dr. Howland:

Wel, wat hulle gedoen het, is dat hulle sou suig aan hul ma se stem oor die stem van `n ander vrou te kies.

Judy:

Maar hulle kan ook kies, as `t ware die tempo van watter musiek word gespeel of gesing om hulle?

Dr. Howland:

Nie noodwendig. Hulle is regtig meer fundamentele in te kyk na sang hul ma se of stemme hul ma se versus nie hul ma.

Judy:

En wat is die elemente in die wiegeliedjies wat Birmaanse en Amerikaanse ma`s kan herken, ongeag van wat kultuur is dit? Ek sou dink dit sou soort van `n relatief stadige, ritmiese tempo met nie te groot `n verskeidenheid van kleure en nie ingewikkeld woorde wees. Maar wat is dit werklik?

Dr. Howland:

Herhaling. Assumable patrone wat nie herhaal, en jy is absoluut reg. Jy weet intuïtief wat elke ma en elke ouer het wêreldwyd - diegene strelende ritme met assumable patrone wat herhaal met herhaalde woorde is presies wat babas is op soek na, en dit help hulle leer taal. Eintlik is ons op soek na `n bestemming aan die soort impak wat musiek het op taalontwikkeling.

Judy:

Sodat sal musiek met woorde wees. Dit sou nie net la-la-la of iets wees.

Dr. Howland:

Reg. Maar hulle sal voordeel trek uit net die patrone in die musiek self.

Judy:

Wel, weer, die herhaling soort herinner my aan hierdie Indiese en Hindoe chants, waar dieselfde woorde oor en oor herhaal word. Dit is baie strelende. Dit is wonderlik, vir volwassenes sowel as vir die hele gesin.

Dr. Howland:

Reg. Ek stem saam.

Judy:

Wel, Erica Rondina, Ek het ook gehoor dat pasiënte wat hernia chirurgie wat na musiek luister voor en na - en ek is nie eintlik seker of dit was tydens die operasie, maar voor en na - behoefte minder morfien vir pyn te beheer. Doen wat sin maak vir jou, en jy enigiets oor hierdie navorsing weet doen?

Me Rondina:

Nie spesifiek oor hernia chirurgie, maar in pre-op en post-op prosedures in die algemeen, ons beslis werk met pasiënte by dié keer. Met-musiek bygestaan ​​ontspanning help dit om hul hartklop verlaag, verlaag angs en help hulle om hulself, hul gedagtes, hul liggaam voor te berei, hulle hele self vir dit wat hierdie proses gaan wees. Dit is net so belangrik om voor, tydens, moontlik, en na die prosedure om hulle te help om deur middel van daardie ervaring. En deur dit te doen en deur te weet wat effekte musiekterapie het in baie verskillende gebiede, wat kan help om die pasiënt minder medikasie moontlik neem.

Dr. Howland:

Ek dink deel van wat jy die vermindering van die stremmingsfisiologie voordat jy in gaan, en dat jy nie hoef net soveel narkose om bewustheid te bowe te kom. Want tipies mense gaan in `n baie vrees, en wat dit doen is net dumping al die streshormone in die liggaam voor te berei vir veg of vlug, en dit is baie onvanpas en teenaangedui staat te wees in fisies voor die operasie. So wanneer iemand is in `n ontspanne toestand, dit verg net minder medikasie om dit te bestuur, hul bewussyn.

Me Rondina:

En `n baie vinniger helingsproses ook na.

Dr. Howland:

Presies. Minder newe-effekte.

Judy:

Kan die anesthesist vertel as jy blissed is uit op musiek? Doen hy of sy gee jou die yslike dosis, ongeag van die feit dat jy het geluister na Mozart vir `n uur?

Dr. Howland:

Ek weet nie hoe dit werk, maar ek het dokters eintlik uit te kom en sê dat die pasiënte baie min het gebloei en hulle was baie verbaas. Dit was abdominale chirurgie. Die een pasiënt wat ek dink van, deel van die beelde wat ek saam met haar in voorbereiding vir haar operasie was dat sy haar lewe van krag sou weerhou, dat sy nie sou gee oor die bloed. En ek dink in daardie beelde dan die brein het `n sjabloon om te werk uit. Dit is streng `n hipotese. Maar eerder as `n veg of vlug sjabloon om die werk van die brein het eintlik iets anders om te genereer, wat is `n manier van die vermindering van die bloed vloei in daardie gebied, miskien, en met beheer oor gebiede wat ons nie gewoonlik dink aan die beheer.

Maar ek het `n paar pasiënte uit te kom met hierdie tipe van anekdotiese reaksie van hul dokters. Ek het ook gehoor van wat deur Reiki. So ek dink daar is iets te sê vir dit. En, natuurlik, dit sal `n vreeslik moeilike een om te studeer nie.

Judy:

Wil jy vinnig definieer Reiki vir ons?

Dr. Howland:

Ek is nie so sterk in Reiki, maar dit is `n hands-on ...

Judy:

Soos `n helende aanraking, ja.

Dr. Howland:

Dit is energie, soos `n genesing. Ja ek sal saamstem - helende aanraking.

Judy:

En ek wil redelik gou gaan na `n e-pos, maar vir albei van julle vir hierdie soort van musiek wat mense bedaar rondom surgery- doen die tipe musiek saak? Ek bedoel, as jy luister na `n paar hees rock ding, sou dit kalm jy af so veel as iets meer vreedsame? Was daar nog geen navorsing oor wat?

Dr. Howland:

Baie so. Die musiek wat jy liefhet sake. En daar was `n pragtige studie in 2001 by McGill Universiteit deur Anne Bloed wat gewys het dat die musiek wat jy regtig lief te hê, dat jy `n estetiese koue rillings reaksie van kry, is eintlik die fisiologie verband hou met daardie reaksie is dieselfde een wat verband hou met jou ry vir seks of jou strewe na kos.

Judy:

Is dit vry te stel oksitosien, wat binding hormoon?

Dr. Howland:

Dit het nie spesifiseer wat, en daar is meer studies gedoen moet word op dit nie, maar die meeste neurologies kragtige dryf dat ons as mense is ook dieselfde strukture wat die verwerking van musiek. En so wat saak maak vir ons doen regtig saak, en as musiek terapeute, ons moet dat musiek vind met en vir ons kliënte ten einde die beste resultate te bereik vir hulle.

Judy:

So dit is wat jy wil, in teenstelling met wat iemand anders sê vreedsame is of nie.

Me Rondina:

Presies.

Dr. Howland:

As jy Kenny G gespeel vir my, byvoorbeeld, want jy was baie omgee en ek is onbevoeg, in `n koma, sê, ek is nie van plan om te reageer. Ek het regtig nie omgee vir hom, en dit het niks te doen met die feit dat hy nie `n talentvolle en bekwame musikant. Dis net dat ek nie verkies nie. En dit is so eenvoudig soos ek pers verkies, en ek weet nie altyd verkies ander kleure, maar ek het `n voorkeur vir pers. So voorkeure is baie persoonlik. En so as jy regtig wou my bereik oor die groot kloof van patologie, wil jy regtig kyk na kry die musiek van Gerry Mulligan of Ben Webster. Of my man is nou in die ander kamer playing- sy musiek my altyd sal bereik.

Me Rondina:

Ek dink dat dit toon die belangrikheid aan Beth Israel, die Sentrum vir Musiek en Medisyne waar ek gewerk het, is ons regtig wat gebaseer is op `n mediese musiek psigoterapie benadering. En dit wys hoe belangrik die assessering is in die leer oor jou kliënt en regtig waar hulle vandaan kom en leer oor hul hele self, en dan hoe lank jy werk met jou kliënt as dit `n lang termyn of kort termyn en hoe jy kan regtig in die psigoterapie proses. So as hulle gaan in `n operasie of wat dit ookal is wat hulle gaan ervaar, moet jy agtergrond. Jy het hierdie assessering gedoen. Jy weet wat dit is wat hulle wil, hul soort musiek of wat kan hulle raak op verskillende maniere. Dit is dus baie belangrik.

Dr. Howland:

Musikale voorkeure is duidelik in diep vertraagde mense, wat was my eerste ervaring, dat hulle kan baie, baie omskryf - en, natuurlik, dit is baie moeiliker as mense wat self-verslag of ouers wat rapporteer kan hê. Maar ek was met `n ouer vrou vandag, geïnstitusionaliseer byna al haar lewe, en toe sy saam met `n intern van my verlede jaar, het sy gehuil tot "Moon River." Sy het net die mooiste trane, en ek het nog nooit gesien haar antwoord in die vyf jaar wat ek haar geken, reageer op enigiets, regtig. En daar het hulle haar met hierdie pragtige estetiese reaksie op musiek.

Judy:

Sy is ontsteld oor haar eie trane?

Dr. Howland:

Nee, hulle was soet trane. Dit was nie `n huil. Hulle was net hierdie soet trane. Soos jy het my gekry. Jy het absoluut my gekry.

Judy:

Dis so lekker.

Me Rondina:

Pragtige.

Judy:

Ons het `n e-pos van Maria, wat sê: "Ek leef in die St Petersburg, Florida area en sal geniet om waarnemende of kunsklasse te help met my rumatoïede artritis. Hoe kry ek klasse? Hoe duur is dit? En beteken versekering, veral Medicare of Medicaid, bedek dit? "

Erica, wil jy die eerste kraak in daardie een te neem? Hoe kan jy waarnemende of kunsklasse om jou te help met `n chroniese siekte te vind?

Me Rondina:

As dit is musiek of dans of kunsterapie wat jy soek, hulle het almal verenigings en webwerwe wat jy kan gaan na en vind uit wat is besig om in die gebied op watter verskillende fasiliteite. Hulle kan beslis help rig jou. As dit is klasse, ek is nie seker nie, óf gemeenskap areas wat jy kan gaan na die YMCA, sulke dinge, dat verskillende klasse sal hê.

Sover vergoeding, dis verskillend vir elke staat, het elk hul eie ding en selfs verskillende fasiliteite. Medicare, Medicaid soms doen dek dinge soos skeppende kunste terapie. Soms doen hulle nie. Dit is `n soort van moeilike area. In New York, het onlangs geslaag het hulle lisensiëring vir kreatiewe kunste terapeute om te werk onder `n sambreel van geestesgesondheid terapeute met ander klinici van dieselfde soort, en so die versekeringsmaatskappye en alles begin aan boord te kry. Maar dit is anders van staat tot staat.

Judy:

Okay. Ek weet dat sommige neuroloë glo dat musiek eintlik neurologiese veranderings in spesifieke dele van die brein, veral die dele van die brein wat pomp endorfiene, die feel-good chemikalieë wat ons het al gehoor oor kan veroorsaak. Kathleen Howland, as `n persoon met `n Ph.D. in kognisie en musiek, wat weet ons van die soort van biochemiese brein reaksie op musiek?

Dr. Howland:

Daar is nie soveel daar buite in dié verband nie. Trouens, ek dink Anne Blood se studie is waarskynlik die beste een wat kyk na anatomie en fisiologie. En die maniere waarop medisyne bou inligting of begrip, hulle is nou net begin, in werklikheid, waarskynlik beweeg uit stadiums van kyk na hoe twee kleure perseptueel dieselfde of verskillende oorweeg en werklik beweeg in meer musikale paradigmas. Wat ek sien is dat `n groot deel van die neuro-beelding, so gesofistikeerd as dit is, is nog nie gereed is om `n paar van die dinge wat ons is gereed vir hulle om dit te doen.

Maar ons het beslis `n wonderlike studie wat gedoen is deur Deforia Lane, `n musiek terapeut in Cleveland en die Ierse kanker sorgsentrum daar. En sy het `n sessie met pediatriese onkologie pasiënte en gevind dat `n immuunstelsel hormoon wat hoër na een sessie was, wat regtig gewys dat hulle `n beter vermoë om te gaan met hul behandelings asook die omgewings waarin hulle was. So sien ons hierdie lekker immuunstelsel stowwe nou wat bemiddel tussen gees en liggaam.

Judy:

Wat was die stof?

Dr. Howland:

Speeksel immunoglobulien A, is dit genoem.

Judy:

Ag, IgA, ja.

Dr. Howland:

IgA. En dit is net `n spit toets, wat is mooi.

Judy:

Reg. Maklik om te kry.

Dr. Howland:

Want dit is regtig belastende. Ek het `n kollega hier in Boston wat is baie geïnteresseerd in kortisol studies, maar dit is `n bloedtoets, en so, jy weet, wanneer jy wil iemand te toets vir `n afname in stres en dit vereis `n bloedtoets, dit is nie baie nuttig.

Judy:

Wat is spanningsvol.

Dr. Howland:

Dit is nog nie baie nuttig.

Judy:

Maar wat doen die kortisol toetse wys oor musiekterapie? Doen hulle interessante resultate toon?

Dr. Howland:

Wel, ons het nie baie van hulle nog gedoen vir daardie rede. Maar die speeksel IgA het baie belowend in die psigoneuroimmunologie gebied van ons veld was, en hulle het al hulle doen met Alzheimer se pasiënte sowel, Frederick Tims in Michigan.

Judy:

En wat beteken dat wys?

Dr. Howland:

`N toename sowel vir die Alzheimer se mense. Weereens, dit is in sy baie fundamentele stadiums. Ons sal sien dekades van werk voor dit. Maar ek dink dit is soms meer belowende as die soort van vegetatiewe funksies soos hartklop en asemhaling koers wat ons het gekyk na `n lang tyd, want statisties is ons net nie van plan om `n groep mense sien luister na `n musiekstuk en al skuif in dieselfde rigting.

Judy:

Maar hulle is die verskuiwing in terme van die IgA.

Dr. Howland:

Hulle is verskuif in die IgA, want ek dink dit is `n meer subtiele verhouding. Maar ek dink nie ons is soos gegee om skofte in hartklop. Byvoorbeeld, as jy gebruik Schubert se "Ave Maria", `n perfek kalmeermiddel, `n pragtige stuk musiek, sommige mense sal dit kalmeermiddel gehalte te vind. Byvoorbeeld, sou my familielede net huil, want dit is wat gebruik word by die begrafnis van hul suster en begrafnis hul ouers se, so diegene assosiatiewe lae maak dit nogal moeilik. Dis makliker om te sien in `n individu as dit in `n groep mense, want vir sommige mense musiek te stimuleer, vir sommige mense is dit skadelike, en so aan goeie statistiese kry lui uit groepe maatreëls op die vegetatiewe funksies net nog nie so produktief vir ons as ek dink ander maatreëls kan wees.

Judy:

Ja. Dit maak totaal sin. Wat anders weet ons in terme van die doeltreffendheid van musiekterapie? Erica, het jy nie meer goedjies wat jy kan ons manier gooi? Of het ons getref die hoofpunte?

Me Rondina:

Wel, ons het gepraat oor `n paar, ja.

Judy:

In teenstelling met musiekterapie, per se, wat oor kunsterapie? En ek weet dat jy meer van `n kenner op die musiek kant is, maar van wat ek gelees het, blyk dit dat vir sommige mense tekening of skildery jou gevoelens is makliker of minder dreigend of iets as dit oor hulle. Wat weet jy van dit? Maak dit lyk om waar te wees?

Me Rondina:

Ek dink dat kan geld vir al die verskillende kunsvorme, nie noodwendig kuns of musiek of dans wees. Maar ja, daar is iets beslis risiko`s te neem oor jouself mondelings uitdrukking, bloot jouself op dié manier. En daar is iets oor die kunste, of dit nou musiek of poësie of die skep van `n skildery of die beweging van jou liggaam in `n sekere sin, waar jy nie hoef te verwoord as jy nie die woorde kan vind of die woorde is te naby aan jou emosies binne om werklik sê hulle. So ek dink daar is `n manier dat ons, as kreatiewe kuns terapeute of beeldende kunste terapeute, kan mense help om hulself uit te druk in `n manier wat minder riskant in `n veiliger omgewing is.

Judy:

Ja, dit maak sin.

Wel, ons het `n e-pos van Monica, wat skryf: "Ek is `n kuns direkteur sowel as `n kunstenaar. Wanneer ek doen kunsaktiwiteite, my MS, veelvuldige sklerose, simptome lyk om weg te gaan en ek voel gelukkig."

Vir beide van julle, Kathleen Howland en Erica Rondina, pas dit met wat jy nog weet? Ons het `n baie luisteraars wat MS het, en ek is seker hulle is gretig om te hoor wat jy te sê het. Doen musiekterapie help met MS simptome?

Dr. Howland:

Ek dink musiekterapie sou help. Daar is `n paar studies het onlangs oor die kognitiewe aspekte van MS, en `n kollega en ek is op soek na reg nou by besig met `n gang opleiding navorsing rondom MS, gegewe `n groot deel van die ander loop navorsing of gang opleiding navorsing wat gedoen is met `n beroerte pasiënte en Parkinson se. Maar ek dink enige tyd wat jy al die emosies wat `n persoon in die lewe met `n siekte en die uitdagings wat teenwoordig en net sit dit buite hulle in kuns of in musiek kan neem help vrystel wat soort van innerlike druk. Dit neem `n paar pond van druk uit daar.

En ek dink dat ons emosionele brein is die brein wat heers. Die reptiel brein, die een wat nog gegee word om emosies. En daar is baie digte verbindings van ons emosionele brein om ons hoër korteks maar baie min van ons hoër korteks terug na ons emosies, sodat ons kan onsself nie te praat van emosies. Ons kan onsself nie vertel om anders te voel.

Judy:

Ek het opgemerk. Dit is regtig waar.

Dr. Howland:

En so wat ek dink is dat die neurologiese krag is in daardie emosionele brein, en die krag van ons medium is emosioneel. En so is ons in staat om `n terapeutiese intervensie wat voldoen aan die behoeftes en die krag van die ervarings van so baie siektes, of dit nou MS of psigiatriese tipes siektes, beroertes, en dit is waar die krag is verskaf.

Judy:

Ek kon nie eens met jou meer. Ek dink wat werklik maak baie sin.

Daar is `n ander soort van ekspressiewe terapie ons nie aangeraak, en dit sou wees soos skryf, soos tydskrifte of gedigte of letters of selfs fiksie. Ek weet selfs so lank gelede as 20 jaar gelede, was daar `n bietjie navorsing aan die Universiteit van Texas in Austin wat voorgestel dat skryf oor `n traumatiese ervaring vir die kollege studente het hulle minder geneig om te hê om die gesondheid sentrum te besoek ten minste vier maande na die gebeurtenis. En ek verstaan ​​daar is heelwat navorsing sedertdien toon dat skryf oor jou gevoelens, selfs net `n joernaal, kan mense help om beter te voel en dalk selfs direk help om die gesondheid van mense met chroniese siektes.

Kathleen Howland en Erica Rondina, moenie enigeen van julle iets oor hierdie ken?

Dr. Howland:

Ek het vind tydens my deelname aan `n plaaslike byeenkoms `n paar jaar gelede in Connecticut - en Erica, kan jy daar gewees toe ons af naby New Haven - daar was `n psigiater van Yale wat die gebruik van daardie tipe paradigma met Viëtnam-oorlog veterane. Dit was soos `n kognitiewe gedragsterapie met die skryf van `n deel van dit, en deur middel van die proses hul PTSV symptomology is bedaar.

Judy:

Met PTSV om post-traumatiese stres-sindroom.

Dr. Howland:

Post-traumatiese stres-sindroom, want hulle is dekades buite dié voorvalle oorsprong. En wat belangstel my so veel as goed was haar hipotese dat dit sou wees om die kuns terapie wat die leemte wat voorheen bewoon word deur die trauma sal vul.

Judy:

Ja.

Dr. Howland:

En ek weet, ek is redelik seker dat Van der Kolk hier in Boston, in die Traumasentrum wat verband hou met BU.

Judy:

Dr. Bessel Van Der Kolk, ja.

Dr. Howland:

Ja, hy is ook die gebruik van daardie paradigma. En Ek het dit gesien in ander programme soos die Landmark Education Program gebruike wat, omdat, veral wanneer die geskrifte herhaal, jy net uiteindelik die krag uit dit. Maar, weer, ek dink dit is daardie aspek van die neem van die emosionele energie en sit dit buitekant van jou.

Judy:

Ja. Ek dink jy is heeltemal reg.

Ja, Erica? Ons is op die punt om hier te sluit. Vertel ons.

Me Rondina:

Ek stem saam met Kathleen in dat, ja, jy sit dit buitekant daarvan in daardie kreatiewe modaliteit. En ons selfs kan gebruik wat skryf in musiekterapie in liedjieskryf en hulle te help om te skep, om die woorde uit en sit dit in `n musikale konteks in die skep van sang.

Judy:

Op daardie noot - ek haat dit om jou te onderbreek, maar ons moet likwideer. Ek wil graag beide my gaste bedank vanaand, dr Kathleen Howland, `n musiek terapeut, en Erica Rondina, ook `n musiek terapeut.

En Ek wil vir julle, die luisteraars bedank vir die saam met ons. Tot volgende week, ek is Judy Foreman. Goeie nag.