Jou toddler`s denkbeeldige vriend

Baie kleuters (ongeveer 65 persent) vorm `n denkbeeldige vriendskap tussen die ouderdomme van 3 en 5. Gelukkig is daar gewoonlik geen kwaad in hierdie. Trouens, navorsing toon dat dit nie `n denkbeeldige vriend is gekoppel aan verhoogde kreatiwiteit later in die lewe, sowel as sterk verbale vaardighede en `n goeie begrip van sosiale interaksie.

Voorgee speel met denkbeeldige vriende gee kinders `n geleentheid om die kompleksiteit van die wêreld te verken in `n veilige omgewing. Gevolglik denkbeeldige vriendskappe is geneig om te ontwikkel gedurende die tydperk wanneer kleuters net begin om hul eie identiteit te vorm en om uit te vind die grense tussen wat werklik is en wat is fantasie.

Die positiewe kant van Imaginary Friends

Video: Our Miss Brooks: First Day / Weekend at Crystal Lake / Surprise Birthday Party / Football Game

Denkbeeldige vriende te dien baie belangrike funksies:

• Hulle is vertrouelinge. Alle kinders het geheime en wil `n paar privaatheid by tye. Denkbeeldige vriende kan wees wonderlike geheim wagte!
• Hulle is metgeselle. Denkbeeldige vriende is groot maats.
• Hulle is ideaal vir morele ontwikkeling. Jou kleuter kan haar wangedrag blameer op haar denkbeeldige friend- byvoorbeeld, "Ek het die roomys eet nie, Mamma - Suzie het!" Hier, jou kind is besig om te onderskei tussen reg en verkeerd, maar is nie heeltemal gereed om te aanvaar volle verantwoordelikheid, sodat sy blameer haar denkbeeldige vriend.
• Hulle gee jou `n kykie in interne, emosionele wêreld jou kind se. Jy kan selfs hoor raad wat jy jou kind, en verlede pogings gegee het om haar te troos, herhaal in haar denkbeeldige spel - byvoorbeeld, "Tommy, moenie bang wees nie. Ek is seker almal sal baie lekker wees. "Jy kan ook jou kind aandeel hoor met haar denkbeeldige vriend haar gevoelens met betrekking tot belangrike oorgange (nuwe broers en susters, beweeg na `n groot-meisie bed, begin voorskoolse).

Video: Do You Know Yourself? - Mind Field (Ep 8)

Video: Kent Hovind - Seminar 4 - Lies in the textbooks [MULTISUBS]

Ouerskap Imaginary Friends

Dit is belangrik om saam en nie speel maak jou kind skaam oor sy of haar denkbeeldige vriend voel. Hier is `n paar wenke:

• Behandel denkbeeldige vriend se jou kind met respek. As jou kind jou vra om te beweeg uit die pad om plek te maak vir sy vriend, voldoen as wat jy kan.
• Volg lei jou kind se toe hy by sy voorgee speel. Wees versigtig om nie om oor te neem of by te voeg te veel. Dit is `n geleentheid vir jou kind om stories opmaak en om te leer deur die verkenning van sy eie gedagtes en gevoelens.
• Gebruik optrede die denkbeeldige vriend se tot jou voordeel. As jou kind blameer sy denkbeeldige vriend vir sy wangedrag of fout, gebruik dit as `n geleentheid onderrig. Byvoorbeeld, as jou seun se denkbeeldige superheld, Dynamo, gestort die sap, kan jy sê: "Dis okay, foute gebeur, maar laat ons help Dynamo skoon te maak van die gemors."

Video: John Henry Faulk Interview: Education, Career, and the Hollywood Blacklist

Wanneer om te bekommer oor Imaginary Friends

Moenie bekommerd oor jou kleuter se denkbeeldige vriend wees tensy die vriendskap veroorsaak dat jou kind om betekenisvolle interaksie met ander kinders te vermy, of om nood ervaar in die geselskap van nonimaginary eweknieë. Indien so `n situasie ontstaan, kan jy kyk na raadpleging van `n professionele, as denkbeeldige vriend jou kind se mag masker angs oor die werklike lewe sosiale situasies.

Interessant genoeg, kinders vashou aan hul denkbeeldige vriende langer as wat jy dink. Sommige navorsing het getoon dat kinders so oud soos die ouderdom van 7 ten minste een denkbeeldige vriend kan hê. As kinders volwasse, al is, en verkry die sosiale, kognitiewe en emosionele vaardighede wat hulle nodig het om hul komplekse wêreld te navigeer, die meeste van hulle het uiteindelik tot die besef gekom dat hierdie vriende is "net voorgee."