Dr. Mallika`s 5 vinnige feite: die nuwe ADHD riglyne

Vanoggend, die American Academy of Pediatrics (AAP) vrygestel van `n nuwe stel van aanbevelings vir die diagnose en behandeling van ADHD in kinders en tieners. Die verslag gee `n uiteensetting spesifieke kriteria vir kliniese evaluering, gedrags- en farmaseutiese ingrypings, en langtermyn-sorg. Dit is die eerste keer in 10 jaar dat die riglyne is hersien.

ADHD, of aandag-tekort / hiperaktiwiteit versteuring, is die mees algemene neuro-gedrag wanorde in die kinderjare, wat `n paar 9.5 persent van die Amerikaanse kinders ouderdomme 4 tot 17. Tog vorige riglyne die AAP se aangespreek slegs `n klein fraksie van daardie kinders: diegene in die 6- tot 12-jarige groep. Onlangse navorsing oor die voorkoms van ADHD in jonger en ouer kinders het daartoe gelei dat die organisasie om die omvang te kleuters (4- tot 5-jariges) en tieners (13- tot 18-jariges) uit te brei - en dit is nie die enigste groot verandering.

Hier is vyf dinge wat jy moet weet oor die nuwe aanbevelings:

As jy bekommerd is oor jou voorskoolse kind se of gedrag tiener se is, kry jou kind geëvalueer vir ADHD. Terwyl die ou aanbevelings net gefokus op kinders ouderdomme 6 tot 12, raai die nuwe riglyne wat ADHD in enige kind ouderdomme 4 tot 18 wat gedragsprobleme by die huis en in die skool moet in ag geneem word.

`N Dokter sal die amptelike diagnose te maak, maar wees bewus van waarskuwingstekens wat kan aandui dat jou kind nodig het om getoets te word. As jy `n voorskoolse kind, byvoorbeeld, is hy maklik afgelei? Het sy voortdurend vroetel? Het hy probleme bly sit? Het sy moeilikheid wag haar beurt het? Soos jy kan dink, sal jy `n paar van hierdie gedrag in alle jongmense van tyd tot tyd te sien, maar as dit lyk asof hulle buitensporige te wees of is herhalende probleme, kan daar meer aan hulle wees as net ekstra energie of normale rusteloosheid.

Met tieners, kan die leidrade meer subtiel wees. Vra jouself: Is my tiener baie vergeetagtig? Is hy ongeorganiseerd? Is hy sukkel om vooruit te beplan? Is sy maklik afgelei of altyd op die pad? Is hy sukkel om by die skool? Weereens, sal baie tieners hierdie kwessies op occasion- die probleem is wanneer hulle deel word van `n patroon hê.

Dit kan meer uitdagend om ADHD in voorskoolse kinders en tieners te diagnoseer as in skoolgaande kinders wat meer tyd saam met onderwysers, afrigters, en beraders toegerus om ADHD simptome evalueer wees. Baie kleuters is nie in die skool nie, en selfs al is hulle nie, kan hul onderwysers nie in staat wees om `n deeglike gedrags- aanslag maak. Tieners het dikwels verskeie onderwysers, so kry `n omvattende siening van hul gedrag kan meer uitdagend wees. Tieners met ADHD is ook minder geneig om hiperaktiwiteit uitstal as jonger kinders.

Helpende `n kind met ADHD is `n spanpoging. Selfs voor `n amptelike ADHD diagnose, moet jy `n advokaat wees vir jou kind en bring enige probleme met `n onderwyser of `n pediater. Per die riglyne AAP, is `n ADHD diagnose gemaak op grond in deel op verslae van ouers of voogde, instrukteurs, beraders en ander gesondheidswerkers. Baie skole het programme in plek om te help met die diagnose van ADHD en kan ook help om te verbeter ervaring die kind se in die klaskamer een keer `n diagnose gemaak word, miskien deur die aanpassing van sitplek reëlings, die wysiging van werkopdragte, of om meer tyd vir toetsing.

Kinders en tieners met ADHD kan wees op die risiko vir ander kwessies ook. Die verslag van die AAP se dat ADHD dikwels coexists met depressie, angs, slaapapnee, leerprobleme, en selfs tiese siektes soos Tourette-sindroom. Tieners wat ADHD het, is ook meer geneig om dwelmmisbruik kwessies te ontwikkel of om betrokke te raak in ander riskante gedrag. Ouers en pediaters moet waaksaam oor hierdie sake vroeg om te wees. Tekens van depressie, byvoorbeeld, sluit in die moeilikheid slaap, swak eetlus, waarnemende onttrek of unengaged, of `n onwilligheid om te sosialiseer met ander. Dit kan ook wees rooi vlae vir dwelmgebruik in tieners, saam met `n rooi oë, verlies aan belangstelling in die skool, en kuier saam met nuwe vriende wat lyk nie te wil wees om jou familie.

Behandeling vir ADHD is afhanklik van jou kind se ouderdom. Volgens die nuwe riglyne, gedragsterapie, nie dwelms, moet die eerste reël van die behandeling vir voorskoolse kinders met ADHD wees. Soos terapie het ten doel om struktuur en konsekwentheid in lewens kinders se bou, so `n belangrike deel van wat dieselfde roetine elke dag hou. Maak slaaptyd, badtyd, en maaltye konsekwent, en help om jou kind te bly georganiseer deur die behoud van klere, boeke, en speelgoed in `n voorspelbare plek. Wees baie duidelik oor die huishouding of familie reëls en die gevolge van die oortreding van die reëls - en dan volg deur. Beloningstelsels om welkom gedrag aan te moedig kan ook baie effektief wees.

Onder-skoolgaande kinders en tieners, die AAP beveel `n kombinasie van dwelms en gedragsterapie, met `n toenemende klem op die voormalige as kinders ouer word. soos slaap probleme, swak eetlus, abdominale pyn, of hoofpyn - - maar albei dokters en ouers moet kennis neem van enige negatiewe newe-effekte wat medikasie mag vergesel neem so dosisse of voorskrifte daarvolgens aangepas kan word.

ADHD is `n chroniese toestand. Dit is belangrik vir ouers om te erken dat ADHD selfs in die volwasse lewe kan hou nie. Terapie en medikasie kan help adres simptome, maar is gewoonlik nie beskou genesende. Kinders sal waarskynlik nodig om behandeling voortgaan regdeur hul skooljare en selfs in die volwasse lewe, so dit is belangrik vir ouers om `n deurlopende oop lyn van kommunikasie met onderwysers hul kind se het. Vrae te vra: Is my kind vorder op skool? Maak die gedragsterapie of medikasie blyk te wees om `n verskil? Wat kan ons as ouers, doen by die huis te ondersteun wat jy doen in die klaskamer?

Vir meer inligting en advies, besoek ons ADHD sentrum, volg ADHDFacts op Twitter, en met ander ouers te praat in jou situasie in ons ADHD groepe.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante