Gehalte dagsorg voorspel later ouerbetrokkenheid in die skool

Moeders wie se kinders het na `n hoë-gehalte dagsorg was meer betrokke by skole hul kinders se later op as die mammas van kinders in armer gehalte dagsorg of geen dagsorg, nuwe navorsing bevind.

In die uitvoering van die studie, verskyn 8 Februarie in kind Ontwikkeling, navorsers ondersoek inligting oor meer as 1300 kinders wat wissel in ouderdom 1-4,5 jaar oud. Die plek en die kwaliteit van kindersorg is van tyd tot tyd geëvalueer meer as 3,5 jaar.

Die studie het getoon dat moeders wat hul kinders in `n hoë-gehalte kindersorg geplaas sedert geboorte was meer geneig om te wees in noue kontak met onderwysers hul kinders se en raak meer betrokke by skoolverwante aktiwiteite hul kind se later op, soos die bywoning van oop huise of vriendskap die ouers van klasmaats hul kind se.

Die navorsers het daarop gewys dat waar die kinders is versorg net so belangrik soos die gehalte van hul sorg was nie. Hoë-gehalte dagsorg kan die volgende insluit óf kindersorg sentrums, of tuisgebaseerde dagsorg.

"Hierdie bevindings saamvat in twee belangrike komponente," sê studie hoofskrywer Robert Crosnoe, `n professor in sosiologie in die Bevolking Research Center by die Universiteit van Texas in Austin, in `n joernaal nuusvrystelling. "In die eerste plek `n hoë-gehalte kindersorg bevorder skoolgereedheid, `n verskynsel wat programme soos Head Start en universele voorskool motiveer. En die tweede, kinders maak `n gladder oorgang na skool toe families en skole ten sterkste verbind, soos weerspieël in die doelwitte van geen kind agtergelaat. "

Maak verbindings tussen jong kinders se huislike lewe, kindersorg omgewing en skool ondersteun vroeë akademiese vordering, Crosnoe gesluit.