Tekens van ADHD duidelik deur voorskoolse

Een uit 11 skoolgaande kinders gediagnoseer word met aandag-tekort / hiperaktiwiteit versteuring (ADHD), en tot 40 persent van die kinders kan simptome in voorskoolse vertoon, `n kenner sê.

Erkenning en behandeling van die siekte vroeg is belangrik omdat ADHD het `n diepgaande uitwerking op leer en akademiese ontwikkeling, sê dr Mark Mahone, direkteur van die departement van neurosielkunde by Kennedy Krieger Instituut in Baltimore.

"Kinders wie se simptome begin in die vroeë kinderjare is op die hoogste risiko vir akademiese mislukking en graad herhaling," het opgemerk Mahone.

"Navorsing toon dat kinders met ADHD het abnormale breinontwikkeling, wat beteken dat ADHD het `n biologiese basis wat dikwels maak dit `n lewenslange toestand," het hy bygevoeg in `n instituut nuusvrystelling.

Ouers moet aandag skenk aan die gedrag van hul jong kinders, het gesê Mahone. Hy het bygevoeg dat in kinders tussen die ouderdomme van 3 tot 4, word die volgende gedrag dikwels geassosieer met `n diagnose van ADHD teen die tyd dat kinders bereik skoolgaande ouderdom:

• Vermy of afkeure aktiwiteite wat meer as 1-2 minute van konsentrasie vereis
• Verloor belangstelling in aktiwiteite na `n paar minute
• Praat baie meer en maak meer geraas as ander kinders van dieselfde ouderdom
• Klim op dinge ten spyte daarvan dat dit nie meegedeel om
• Nie in staat is om te hop op een been deur die ouderdom van 4
• Byna altyd rusteloos en dring aan op die opstaan ​​nadat hy sit net vir `n paar minute
• Tree vreesloos, wat lei tot gevaarlike situasies
• Warm tot vreemdelinge te vinnig
• Optree aggressief met vriende
• Is beseer nadat beweeg te vinnig of hardloop nadat hy aangesê om stadiger

"As ouers waarneem hierdie simptome en het kommer uitgespreek oor die ontwikkeling van hul kind, moet hulle raadpleeg met hul pediater of `n ander ontwikkelings deskundige," sê Mahone. "Daar is veilige en doeltreffende behandeling wat kan help bestuur simptome, verhoog hanteringsvaardighede en verander negatiewe gedrag akademiese en sosiale sukses te verbeter."

Die gebruik van neuroimaging, Mahone en sy kollegas het onlangs bevind dat kinders met ADHD het `n kleiner stert kern ( `n klein struktuur in die brein wat verband hou met denke en motoriese beheer) as ander kinders hul ouderdom. Hulle hoop hul navorsing lei tot vroeë intervensie vir kinders met ADHD te opvoedkundige uitkomste te verbeter.

Die oorsake van ADHD is nie regtig bekend nie, hoewel studies dui daarop dat gene `n rol speel. Wetenskaplikes is ook op soek na die vraag of breinbeserings, dieet en sosiale omgewing bydra tot die wanorde.