Hospitaal skool hou aansterk kinders van val agter

Henry Calle hou daarvan om te dans.

Die 12-jarige is `n fan van hip-hop, al het hy nie `n gunsteling kunstenaar. "Ek het net soos musiek wat kry my aan die gang, wat laat my goed voel," sê hy.

Maar `n jaar gelede, in die begin van September, het Henry moeg, het hy neergeval en het swakheid onverwagte in `n basketbal-spelende kind. Dokters veroorsaak `n maand-lange koma tot tyd te koop om uit te vind wat om te doen: Sy toestand gestalte encephalitis- `n infeksie van die brein - maar ook polio, `n virus wat kan lei tot volle of gedeeltelike verlamming. Hulle het uiteindelik geïdentifiseer die skuldige: `n virus wat sy beenmurg aangeval.

Henry verhaal, maar stadig. Hy is uit die hospitaal ontslaan vroeg in Oktober - in `n rolstoel, gekoppel aan `n ventilator en trageostomiebuis, nog nie in staat is om te praat, asemhaal, of eet op sy eie. Hy is in voorstedelike New York City, `n 86-bed spesiale pediatriese fasiliteit in Valhalla, N.Y., en een van 19 in die Verenigde State van Amerika dat rehabiliterende dienste bied aan kinders soos Henry gestuur om Blythedale Children`s Hospital.

En nog baie om hartseer of vreugde baie pasiënte, Blythedale is die enigste hospitaal in New York staat met sy eie openbare skool geskep om die pasiënt bevolking dien.

In `n klas van hul eie

Blythedale skool in 1971 gestig is, bied `n volledige curriculum van voorskoolse tot by Graad 12. Die skool bedien ongeveer 125 kinders, wat dit bywoon as binne-pasiënte of as dagstudente, en in staat is om voort te gaan en ontvang fisioterapie en mediese behandeling ter plaatse. Ongeveer 85 persent van hul pasiënte uit die hospitaal ontslaan en gaan voort op in die dag van die hospitaal se program.

Op Blythdale, kinders soos Henry is onder hul eweknieë, omring deur studente wat hul opleiding moet balanseer met rehabilitasie. Eendag studente kom van so ver as Staten Island, Orange County, en Poughkeepsie, meer as `n uur weg. Sonder die fasiliteit meeste van hierdie jong pasiënte in staat is om skool by te woon sal wees.

"Hulle het nie net maande maar dikwels jare verloor. Sommige studente wat hier kom het nie skool toe glad nie," sê dr Ellen Bergman, skool superintendent. "In die klas, kan ons een student wat `n regent [staat] eksamen en `n ander student wat werklik na vore kom uit `n koma en bewus geword het van die wat in die skool het. En die oorkoepelende doel is om studente in staat te stel om die tipiese take wat hulle wil hê te ervaar voor hul ongeluk of chirurgie. "

Die skooldag begin gewoonlik by 09:00, wanneer meer as `n dosyn geel busse en ambulettes rol in die parkeerterrein. Met stappers, in `n rolstoel en draadjies, kinders maak hul pad deur die hoofingang en versprei na klaskamers.

Studente by Blythedale word gehou om New York staat se onderwys standaarde, en sal na verwagting `n mandaat toets slaag en voldoen graad vereistes vlak. In bykomend tot elementêre en sekondêre inhoud onderwys, is Blythedale se 21 onderwysers gesertifiseerde in spesiale onderwys, en elke onderwyser word bygestaan ​​deur `n assistent en `n vrywilliger.

Daar is `n gereelde besprekings onder studente oor gesondheidstoestande - veral in die wetenskap klas. Nadiesta Sanchez, 33, `n wetenskap en spesiale onderwys onderwyser, is onlangs onderrig wat andersins `n standaard middeljarige skool biologie les oor genetika sou gewees het. Dit was nie lank voor een van haar studente met sekelselanemie oënskynlik oorgeneem die les en begin om te verduidelik hoe sy onreëlmatige gevormde rooibloedselle is `n gevolg van `n resessiewe familie gene.

"Dit is `n moeilike taak om in al die behoeftes vir kinders wat chroniese mediese probleme te koördineer," sê Joelle Mast, besturende direkteur, hoof mediese beampte Blythedale se. "Dit gesigte ouers in die hele land. Ons werk hard met nie net die primêre sorg-dokter, maar met al die spesialiste, want hulle het verskeie probleme."

bed Leer

Video: Suspense: Money Talks / Murder by the Book / Murder by an Expert

Henry het saam met Jim Desimone, `n onderwyseres wat spesialiseer in kinders herstel van traumatiese breinbeserings. Desimone geleer by nag Henry se. Soos baie van studente Desimone se Henry was nog op suurstof.

"Geen trauma breinbeserings is dieselfde," sê Desimone. "Die kinders sê:" Waarom ek? Hoekom het dit gebeur? Ek moet sleg gewees het. " Ek vertel hulle dit is slegte geluk. "

`N Maatskaplike werker koördineer die sorg van elke kind. Jamie Kreiman, 58, hanteer geval Henry se. Sy sê die doel is om pasiënte voor te berei soos Henry en hul familie vir ontslag. "Ek is baie geïnteresseerd in hom voel soos `n 12-jarige, en om hom te help verlaat in `n ongeskonde manier as moontlik," sê Kreiman. Sy sal help plaas Henry in `n plaaslike openbare skool wat enige fisiese en arbeidsterapie Henry benodig kan aanspreek.

"Gaan na `n ander skool sal moeilik wees omdat dit nie rolstoel toeganklik kan wees," sê Henry. "Die enigste ding is dat dit nie sou wees soos hierdie, waar mense mekaar verstaan. Ons kan verstaan ​​van mekaar hoe dit voel om te wees soos hierdie."

Henry kan loop met `n kierie, hoewel hy elke dag arriveer by die skool in `n rolstoel. Sy sorg span by Blythedale sê hulle is onseker of hy weer sal loop. Maar Henry bly optimisties.

"Ek is nie die enigste een hier, mense kan beter kry," sê hy. "Jy moet nog hoop het nie."

Onlangs het Stephen Slansky, 42, wat eerste en tweede graad leer, saam met `n student vir ses weke wat nie in staat is om te praat nie. Slansky geleer met die seun te kommunikeer deur middel van gebare. Maar toe die seun teruggekeer van die winter vakansie was hy ten volle kommunikatiewe, en het aan die sy onderwyser alles oor sy winter vakansie.

"Ek voel ek meer van hulle as wat hulle leer van My. Dit is moeilik om te kla oor dinge wanneer jy sien wat aangaan in hul lewe."